以前、発音の相談で様子見と言われたら、まず体を動かす遊びがしっかりできているかを見直してみましょう、と言うお話を書かせていただきました。

今回は、口の体操や発音を真似る練習だけでなく、体を大きく使った遊びや手指を使った遊びは発音（滑舌）の発達に大切なのか少しだけお話してみたいと思います。

手を振って走る

　走ることは簡単な事のようですが、膝を曲げて足を動かせているか、腕を左右別々に動かすことができているか等、スムーズに走れているように見える時は全身がバラバラの動きをして色々な関節を動かすことが出来ています。

　まだ、体の使い方のぎこちない小さな子どもだとペンギン走りのように膝がピンと伸びたままだったり、右手と右足が一緒に前に出ていたりすることがあります。

　もちろん、走るだけでなくブランコに乗る、鉄棒につかまってぶら下がる。ジャングルジムを上る等も体を大きく使って遊ぶのには有効です。

ペンを持って線を書くこともいい

　また、体を大きく使って遊ぶだけでなく手指を使った遊びもどんどんしてみてください。新聞を破いたり、折り紙を折ったり、はさみや糊を使った工作もいいでしょう。

　線を思い通りに書けるように手や腕を動かす、紙を破いたり折ったりすることは、指先を使い、手先や腕等の力加減を繊細にコントロールすることが必要です。

発音はもっと繊細

　正しい発音をする為の練習には、唇や舌を数ミリ単位で調整することが求められます。

　例えば「さ」と「た」は絶妙な力加減と繊細な動きの違いで発音されます。

　更に、発音が正しく言えるようになる為には、他にも様々な条件が必要になってくるのですから、練習を始める時期は子どもによって違ってくるのです。

参考文献

加藤正子・竹下圭子・大伴潔編著：構音障害のある子どもの理解と支援

日本言語聴覚士協会,言語聴覚療法臨床マニュアル,協同医学書出版社,1992

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発音の相談に来たお子さんで安静時に口がぽかんと開いている場合、

鼻づまり、不正咬合に関してお医者さんにまずは相談をするようお願いしています。

口呼吸の原因の１つには

口周りの筋力が未発達であることがあげられます。

表情で感情がわかるようになる、離乳食が完了する頃までは口が開いているのは発達上のことで、個人差もあります。

口呼吸かどうかをチェックする方法について　

・ポカンと口をあけている

・歯並びが悪い

・発音が不明瞭

・朝、のどが痛い

・口内炎ができやすい

・あごの下にシワがよる

・くちびるがカサカサで乾燥する

・風邪をひきやすい

・鼻がつまりやすい

３つ以上チェックがあったら赤信号です。

高松市歯科医師会もぐもぐだより　vol35　を参考にしてください。

鼻呼吸のチェックについては

・こどもの鼻の下に指をあてる。息が感じられるか　　　　　

　　はい/いいえ

・こどもの鼻の下に薄い鏡かスマホ（黒い画面で行う）を軽くあて画面が曇るか　

　　はい/いいえ

いずれも　こどもの口が閉じた状態で「はい」であれば　

鼻呼吸ができています。

発音練習の話に戻りますが、

舌だけを口唇より前に出す、上口唇をなめるなどができない場合

舌や口の動きの巧緻性を高める練習をしていきます。

食事の場面や遊びの場面で口や口周りの筋肉をupさせることは可能です。

急にできることではありませんので、ゆっくり焦らず　やってみてください。　

はつおんあそび④口唇の筋力up

はつおんあそび③お口ジャンケン

参考HP　公益社団法人　高松市歯科医師会　https://www.418takamatu.com/mogumogudayori/