玉島児童館でことばの相談を行います

投稿日時: 2025年10月3日投稿者: 言語聴能訓練室

玉島児童館にて　

　言語聴覚士がお子さんのことばについての個別相談を行います。

　ことばでやりとりができない、はっきりとしゃべれない、吃音がある…

　普段気になっているけど、なかなか相談できないな…

　そんなお悩みがあればぜひご相談ください。

相談をご希望の方は、玉島児童館までお問い合わせ下さい。

　日時：令和7年10月22日(水)10:00～11:30

　対象：乳幼児親子

　場所：玉島児童館

　問い合わせ：　(086) 526－3400

③学校で発音について指摘されたら～発音の他にも苦手なことはないですか～

投稿日時: 2025年9月2日投稿者: 言語聴能訓練室

子供の発音の誤りが小学生になっても続く場合、次のような点に注意してみましょう。

言葉の誤りが多い
- 発音だけでなく、言い間違いも多い。
- 文章を作ることや文章問題を理解するのも苦手。
会話が苦手
- 会話のキャッチボールが苦手
- 表情やジェスチャーを理解するのが難しい。
- 会話がかみ合わずにちぐはぐすることがある。
集中力の問題
- 注意が散漫になりやすく、集中力が続かない。
- 学校の宿題や連絡帳を書く、日常生活でやる事等をこなすのが難しい。

どうしたら良いか

専門家に相談：医師や言語聴覚士等の専門家や学校の通級指導教室の先生などに相談しましょう。

家族ができること

観察する：日常メモを取っておくと相談の時に参考になります。
ポジティブな環境を作る：安心して練習できる環境を作り、励ましてあげる。

①学校で発音について指摘されたら～ご家庭で話してみること～

②学校で発音について指摘されたら～言語聴能訓練室でチェックすること～

機能性構音障害

構音障害(発音の障害)

参考文献

日本言語聴覚士協会,言語聴覚療法臨床マニュアル,協同医学書出版社,1992

児島児童館で言葉の相談を行います

投稿日時: 2025年8月5日投稿者: 言語聴能訓練室

児島児童館にて

　言語聴覚士がお子さんのことばについての個別相談を行います。

　ことばがなかなか増えない，はっきりとしゃべれない，吃音がある…

　普段気になっているけど、なかなか相談できないな…

　そんなお悩みがあればぜひご相談ください。

　相談をご希望の方は児島児童館にお問い合わせください。

　日時：令和７年９月１９日（金）10時～

　対象：乳幼児の親子

　場所：児島児童館

　問い合わせ：　児島児童館　

　電話　０８６－４７３－２８４４

スモールステップ

投稿日時: 2025年7月9日投稿者: 言語聴能訓練室

大人にとって、簡単そうに思えることも子どもにとってはハードルが高いことは沢山あります。
目標がその子にとって高すぎると、なかなか挑戦できなかったり挫折したりすることを繰り替えし、自己肯定感をそがれてしまうことがあります。

そこで、スモールステップで、少しずつできるようにサポートしてみましょう。
スモールステップとは、目標までの道のりを細分化して、その細かい目標を達成していくかかわりのことです。

例えば「あいさつ」
大きな目標が「一人で先生におはようを言う」
細分化すると
①大人と先生の前に立つ
②大人に「おはよう」と言ってもらう
③大人が「おはよう」と言うときに先生を見る
④大人が「おはよう」と言うときに手を振る
⑤大人と「おはよう」を言う
⑥一人で先生の前に立つ
⑦一人で先生を見る
⑧一人で手を振る
⑨👑一人で「おはよう」という
このように細かい目標を立てて１つずつ達成していきます。
出来たら次のステップを促してみるのはいいですが、無理強いしないように気を付けましょう。

🙆「今日は、先生のところまで行けたね」「おはようの気持ちで先生のお顔見れたね」等できたことを伝えて褒めてあげてください。

🙅‍♀️「先生のところまで行けたのに「おはよう」が言えなかったね」「あなただけ言えてなかったよ」等、否定的な声掛けはしないようにしましょう。

　　
スモールステップのポイント
　・目標をはっきりさせる
　・ゴールまでの行程を細かく分ける
　・1つずつ順に行う

焦らず少しずつ、小さいけれど確実に「できた」を積み重ねていけるようサポートしてあげてみましょう。

玉島児童館でことばの相談を行います

投稿日時: 2025年6月24日投稿者: 言語聴能訓練室

玉島児童館にて　

　言語聴覚士がお子さんのことばについての個別相談を行います。

　ことばでやりとりができない、はっきりとしゃべれない、吃音がある…

　普段気になっているけど、なかなか相談できないな…

　そんなお悩みがあればぜひご相談ください。

相談をご希望の方は、玉島児童館までお問い合わせ下さい。

　日時：令和7年7月9日(水)10:00～11:30

　対象：乳幼児親子

　場所：玉島児童館

　問い合わせ：　(086) 526－3400

ことばの3要素・コミュニケーション意欲を育む

投稿日時: 2025年6月17日投稿者: 言語聴能訓練室

お子さんの言葉を話すのがゆっくりだなと感じると心配ですよね。

はっきり言える言葉が少なくて、心配が募る場合もあるかもしれません。
また、違うものを他の物と混同しているのかな？と思うような場面もあるでしょう。
小さなお子さんの場合、ひとつの言葉を複数の意味で使っていることもあります。
例えば
「（りん）ご」等言葉の一部を言えている場合もすべての音が言えていなくても
「そう、りんご。おいしそうだね」と言いたいことを受け止めてあげましょう。

また、「わんわん」
と言っていてもふわふわの毛がある特徴を捉えて”わんわん”と表していることもあります。
ですから、猫やウサギなどをみても「わんわん」
ふかふかのくまのぬいぐるみも「わんわん」
と表していることもあるでしょう。
そんな時は、否定せず「そうだねニャンニャン。ワンワンみたいにふわふわだね」と
受け止めてあげてください。

お子さんは、自分の言いたいことを大人が分かってくれた事を嬉しいと感じ
もっといっぱいおしゃべりしたいと言う気持ちが育っていきます。

おしゃべりしたい気持ちが育つことで、知りたい気持ちが育ち、分かる言葉が増えてお話出来ることが増えていきますよ。
お子さんがおしゃべりが楽しいなと思える時間を過ごしてみてくださいね。