年中（4〜5歳）は、子どもの発達が大きく伸びる時期です。 友だちとの関わりが増え、ことばや生活動作も整ってくるなど、多くの力が育ち始めます。 一方で、周囲との差が見えやすくなる時期でもあり、集団での指示が通りにくい、友だちとの関わりが難しい、生活動作に時間がかかる、発音が気になるなど、日々の保育の中で「少し気になる」場面が出てくることもあります。
子どもたちの生活を一番近くで見守っている園の先生の気づきが、発達を支えるうえでとても大切です。私たち言語聴能訓練室を含む他多職種は、先生方の気づきを受け取りながら、一緒に子どもたちを支えていく存在でありたいと考えています。
こうした気づきがあったとき、年中のうちに相談につながることがとても大切です。 年長になってから動き始めると、就学までに必要な支援につながりきれないケースも少なくありません。
年中で相談につながることで、年長の1年間を「就学に向けた準備期間」としてしっかり活用できます。 幼児指導教室や医療機関での評価をもとに、子どもに合った支援を多職種で検討し、リハビリや療育機関の利用など、必要なサポートを受けながら小学校入学を迎えることができます。
また、専門機関とつながることで、子どもの得意・苦手を客観的に知ることができ、園・家庭・医療、支援機関が同じ方向を向いて関わることが可能になります。 年中は、発達の伸びとつまずきの両方が見えやすく、就学準備を始める最適なタイミングです。
園の先生の気づきは、多職種との連携につながり、子どもたちの未来を一緒に支えていく大切な一歩になります。
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